Мало знала и понимала о Переходном возрасте

Раньше плыла по течению, т. к. острых проблем и вопросов не было. Курс дал эффективные инструменты и очень мне понравился.

Письменные задания к курсу выполняла частично, т. к. торопилась дослушать курс, но задания все выписала себе для дальнейшей работы. Смело бы порекомендовала курс всем свои знакомым и друзьям.

Дорогая Екатерина, от всего сердца благодарю за помощь и вдохновение. Курс создан с любовью и заботой к своему делу и людям. Я посмотрела под другим углом на своих детей и на себя — с интересом и радостью, поняла, что всё изменения нормальны. Надеюсь, что в нужные моменты я смогу использовать новые знания, которым Вы научили, а сейчас займусь наработкой практики.

Пришли на курс, т.к. стало очень много конфликтов с сыном (15 лет). Терялся контакт, доверие. У меня большая тревога. Пробовала «заняться собой», переключиться. Но тревога усиливалась, ничего «само собой не решалось». Поняла, что при общении использовала все имеющиеся «неработающие способы общения с подростком». Для меня сложно, но я пробую новые инструменты. Это настоящий клад.

Очень понравились термины Екатерины: светофор эмоций, сундук с наследством, стоп-сигналы и другие. Емко, четко, запоминаешь, образно представляешь. Много юмора от Екатерины -помогает не так трагично воспринимать поведение сына и свое. Письменные задания очень помогли. Смогла ответить процентов на 30. Это дает навык, проработку. Очень рекомендую курс родителям подростков от 11-12 лет.

Екатерина, спасибо Вам большое за курс. То, о чем вы говорили, представляя этот курс- на 100 % соответствует и даже больше. Слушаешь вебинары, и думаешь — это про мою ситуацию, очень близко. Чувствуешь сопереживание. Применяю на практике инструменты общения, взаимодействия. Из нашей семьи по-тихоньку уходит острота конфликтных ситуаций, приходит понимание состояния сына, становится легче общение.

Так получилось, что в сентябре мы разъехались с отцом дочери — 15 лет.и я осталась один на один с дочерью. Мы никогда не проводили такое количество времени вместе, я больше была ориентирована на отца до этого момента. Дочь всегда была довольно самостоятельна. Включалась очень сильная тревожность и гиперконтроль. Все это привело к конфликтам, дочь не желала меня не понимать, не слышать.

Первое полугодие я не задумывалась конкретно над нашими с ней отношениями, пыталась как-то пережить собственную травму, пока не поняла, что теряю полностью контроль над ребенком, ее уважение и авторитет.

Результат от курса хороший. Во-первых в моей голове и голове дочери все-таки восстановилась субординация: кто мама, а кто дочка. Я установила и свои границы тоже. Во-вторых: дочь, хоть и смотрела на всю мою затею с иронией, но она как-то поняла, что отношения с ней для меня очень важны, раз я взяла этот курс. Иногда я что-нибудь рассказывала ей из курса — ей было интересно. В- третьих — снизилась моя тревожность, многие ситуации названы своими именами: хватка бультерьера, сундук с наследством, неработающие инструменты, гормональная печка, стоп сигналы, эмоциональный шторм, установление границ, поколение Z. Курс в целом очень повышает родительскую ответственность, потому что действительно из-за особенностей их поколения, в частности, их информированности во всем, легко поддаться соблазну и решить, что они уже и так взрослые.

Мне очень понравилась подача информации Екатерины: спокойная, компактная, но емкая. Слушаешь и понимаешь, что не ты первый, не ты последний — все будет хорошо, если подходить к происходящему осознанно. Очень понравился инструмент нейтральное время. У нас получилось найти и создать это время, я стала откладывать важные разговоры на это время, стала к ним готовиться: вспоминать в качестве аргументации похожие ситуации из классической литературы или из жизни.

Я делала не все задания, но прочитывала и продумывала все. Какие-то задания я делала в своем блокноте от руки.

Я бы рекомендовала курс всем родителям подростков. Даже если нет внешних проблем и ребенок неконфликтный, как моя старшая дочь, обязательно надо знать, что может стоять за этой неконфликтностью. Отсутствие желания сепарации тоже вызвана какой-то проблемой — родители часто это не замечают и потом уже взрослому ребенку приходиться разрешать эти вопросы, так как они мешают ему на пути к самореализации, пониманию, что же он хочет.

Екатерина, огромное Вам спасибо! Ваш курс аккуратно задает вектор от родителя к ребенку. Я много уже написала выше, хочу только добавить еще, что курс очень сильно повышает мотивацию к саморазвитию, потому что когда начинаешь общаться, благодаря Вам, с ребенком ближе, то понимаешь, как он нуждается в сильных умных, увлеченных чем-то интересным, родителях. И чтобы поддержать его в трудную минуту, нужно самому быть в ресурсе. И, конечно, курс заставляет остановиться, вспомнить свое взросление, своих родителей, понять их. Это тоже дает дополнительные силы в общении с ребенком. Также курс учит слышать не только подростка, но и себя: давать себе право на плохое самочувствие ( оказывается, лучше просто сказать, что ты себя сегодня не очень хорошо чувствуешь, чем пытаться сделать все через силу самой, но при этом быть на срыве). И очень здорово, что наличие в голове всех этих инструментов по общению с подростком, снижают тревожность и повышают уверенность в себе, как в родителе. СПАСИБО!

На курс пришла после развода. 3 детей (2 в подростки, третий ребенок 9 лет - усыновленный), переезд в другую страну из-за моей работы.

Раньше очень долго разбиралась с детьми, потом поняла, что надо разбираться с собой и отношениями с мужем. Помогли частные занятия с психологом, научилась говорить нет, а потом все развивалось драматически-комедийно (чувство юмора обоим помогало самые больные моменты пережить и посмеяться надо собой). Сейчас прошло 2 года, я финансово стою на ногах более устойчиво и независимо. Дети успокоились и всем стало легче

Очень оказались необходимы инструменты: нейтральное время, взятие в рамку, обработка заявок, бифштекс подгорел, разные поколения, сундук с наследством. Игра в команде с другим родителем (самой сложное, даже сейчас, когда эмоции утихли)

Очень понравились компактные лекции и инструменты с ассоциативными названиями (гениально!)

Письменные задания были очень полезны. Это стимулировало рефлексию и долгосрочную память

Рекомендую курс всем родителям, начиная с 8 лет. Очень жалею, что не прошла такой курс с первым подростком, там приходилось учиться на собственных ошибках и набивать себе большие синяки.

Екатерина, спасибо Вам большое за продуманный системный подход, за ваш невероятный профессиональный опыт, человечность, заботу и невероятную эмпатию! Храни Вас Бог!

Пришла на курс из-за дочери. Она перестала ходить в школу, не учила уроки, везде опаздывала, поздно ложилась спать, очень громко орала.

Пробовала решать проблему запретами куда-то идти, лишала денег, разговаривала, объясняла, делала шаги навстречу, например ходили в кафе попить чай поздно вечером, думала она уроки учит, устала, разрядиться хочет, а тут май, летние веранды открылись, а у неё как выйдут четыре двойки за последнюю четверть.

После курса было много открытий в нюансах поведения, реакциях подростка — это бесценно

На курса понравилось всё. Может только про влюбленность многовато. Но возможно моих это не так касается, а для других это важно

Письменные задания были тоже очень полезны. Отвечала на все. Считаю важным прописывать мысли, оформлять в слова, становится лучше результат

Огромная благодарность, вам Екатерина! Всё что я здесь услышала поставило в моём внутреннем мире мысли по полочкам, я услышала четкие рекомендации как делать и как не делать. Всё просто и гениально! С возрастом забываются многие проблемы в школе, спорте, но то что тебя не поддержали родители или того хуже отвели на аборт, не забывается никогда. Помоги вам Господь!

Курс поразил грандиозностью и утончённостью, глубиной и чуткостью! Я проходила первые «Ловушки» супер, а новые выше всех похвал! Мы ещё только входим подростковое приключение. По себе и по старшей дочке я помню, что это — «пот, кровь и море погибших нервных клеток». А младшая с самого начала «цветочком» не была)). НО, это чудесное путешествие с Екатериной в мир подроста, мир его чувств, невольных реакций, возможностей, выводов и всего внутреннего мира потрясает и очень, очень радует! Потому что шаг за шагом мы учимся понимать, чувствовать, взаимодействовать из принципа —НЕ НАВРЕДИ! ПОЙМИ! СОХРАНИ МИР! И НЕ В УЩЕРБ СЕБЕ! Не прогибаясь, ни давя! Екатерина учит мудрому взаимодействию двух сторон!!! С любовью и уважением друг к другу! Разбирая по шажочкам и изумляясь инсайтами и за ними пониманием своих реакций и поступков, мы как по маслу понимаем своих детей !!! Узаконивая свои реакции и поступки, которые я раньше не понимала себе ( ни будучи подростком, ни теперь родительской роли), винила себя за них. Благодаря курсу просто открываются глаза на многое!!! Я бы посоветовала курс абсолютно всем. Кому заранее, — идея прорастёт, укрепится лучше, во время пубертата детей, — проработать все, + практические задания, если дети старше, — для лучшего понимания себя в том периоде и гармонизации отношений с уже выросшими детьми. Польза в любом случае! Огромная благодарность Екатерине Бурмистровой за любовь, глубину, профессионализм!!!

Начала проходить курс «Ловушки переходного возраста 2.0». До прохождения курса не во всем понимала дочку подростка. Меня страшно раздражало, когда она хлопала дверью своей комнаты, пугали и заводили ее сильные эмоции. На курсе очень понравились рекомендации по совместному просмотру семейных фильмов. Я считала, что кино это пустая трата времени, а оказалось, что это мощный инструмент для общения и обсуждения с ребенком, совмещение приятного с полезным). Теперь каждые выходные стараемся устроить совместный кинопросмотр! Я бы рекомендовала курс всем мамам с детьми-подростками. Каждый найдет на курсе что-то для себя!