Подход к подростковому возрасту как времени обретения самостоятельности и автономности. Уникальность и ценность этого времени. Понимание проблем и переживаний подростков. Важность уважения их выбора. Ограничивать время гаджетов начали еще до курса. Но сейчас более последовательно и настойчиво. Сейчас появилось больше уверенности в себе и это очень облегчает продвижение.
 
Точное попадание в проблему и мой запрос. Сочетание теории и жизненных примеров. Это, конечно личное - но мне стало спокойнее и увереннее смотреть на эту тему. Информации много, причем наивостребованнейшей.

Я стала чувствовать себя более компетентным и более спокойным родителем. 

Стала иначе относиться к истерикам ребенка "на пустом месте", более сочувственно и, в то же время, более устойчиво, не так нервничая. 

Недавно была вспышка, и я просто решила переждать ее, дитя заперлось в ванной и не выходило 2 часа, потом я спокойно позвала пить чай. 

Ребенок вышел успокоившийся, как будто не было никакой бури. 

Насчет внутреннего критика - мне сложно сказать. Пожалуй, я и так старалась себя поддерживать всеми силами, зная, что мне это понадобится на этапе взросления детей. Но еще далеко не всем довольна в своем поведении по отношению к ним.

Я очень рада, что приобрела вебинары, в них большая поддержка для меня, хотелось бы переслушивать их в кризисные моменты с ребенком, чтобы опять вдохновляться и верить, что все будет у нас хорошо!

Большое спасибо за вебинары - действительно было очень много новой информации, большую часть еще предстоит довести до практики, но что-то уже поменялось.

Сильно повлияло на отношения то, что когда опять встает неразрешимая задача или конфликт, я начинаю анализировать свои поступки и понимаю, что именно делала не так. 

От этого стало гораздо меньше негативных и "переживательных" эмоций, а также самообвиняющих мыслей. 

Гораздо спокойнее реагирую на бардак в комнате и на снижение учебы. 

Появись проблески у подростка - пока в виде намерений, которые пока еще не доходят до дела. 

Еще раз спасибо за возможность участвовать! 

Для меня главным открытием была "бережность", т.к. правила, договоренности, личная территория, общение, самостоятельность в быту, перемещениях и учебе, баланс в расписании дня уже был. 

Да и самостоятельность в учебе я передаю детям в первые 2-6 мес с отправки в школу, это, кстати, проще, чем перемещение, но раз уж мы жили в поселке, то и в школу-домой ребенок ездил сам на велосипеде 2 км в одну сторону, когда позволяла погода. 

Вторым открытием было общение в нейтральное время. Для нас с мужем это была Америка, потому что в наших семьях всегда были качели, и нейтральное время быстро перетекало в красную зону потому, что нужен был новый повод соперничать. 

Теперь договариваться стало намного проще!

Я очень благодарна за то, что Екатерина своими занятиями оздоравливаеет семьи и многих мам от неприятия себя, от критики детей. Встречи многоплановые, логичные, но и не сухие, а искренние. 

Вот некоторые частности моей истории, которая после тренинга “Ловушки” не исчезла, но появились силы и методы с ней разбираться. 

Вебинары мне помогли понять:

- что ему очень сложно остановиться в момент протеста

- что потеря отношений огромна, но хочется верить, не навсегда!

- что это не значит, что отношения были плохие (для меня очень важно снять комплекс виноватой во всем мамы)

- что границы держать можно, нужно (хоть и не знаю как!)

Интересным и полезным для меня оказалось практически все.

Вопрос с уроками я закрыла ранее сама, примерно так же, как советует Екатерина. Поняла, что я не опускаю руки и не плохо воспитываю (как некоторые родственники думают), а иду в правильном направлении. 

Это уже не первый курс про подростков от Екатерины.

Жаль, что не слышала о них ранее, а то некоторое время была буквально на грани отчаяния. 

Совершенно не знала, как мне воспринимать всё, что творилось с моей дочерью. Время идёт, дочь взрослеет, и становится легче. Пытаюсь больше не допускать ошибок. 

Отношусь теперь к этому периоду, как к необходимой работе, которую надо сделать, чтобы получить хороший результат. Морально готова к следующим подросткам!

Отдельное БОЛЬШОЕ спасибо за ответы на вопросы от участников тренингов. Это очень помогает в разрешении личных ситуаций.

Открытия курса:

• Подход к подростковому возрасту как времени обретения самостоятельности и автономности

• Уникальность и ценность этого времени

• Понимание проблем и переживаний подростков

• Важность уважения их выбора

Ограничивать время гаджетов начали еще до курса. Но сейчас более последовательно и настойчиво. Сейчас появилось больше уверенности в себе и это очень облегчает продвижение.

Точное попадание в проблему и мой запрос. 

Сочетание теории и жизненных примеров. 

Это, конечно личное - но мне стало спокойнее и увереннее смотреть на эту тему. Информации много, причем наивостребованнейшей.

За время этого курса открыла для себя, что мои подростки - как упрямые ослики, которые делают все наоборот. Это мне показалось очень забавным. 

Их бурная реакция идет на мой раздражительный тон. 

Когда пытаюсь с ними поговорить спокойно, с задаванием вопросов, совершенно другая реакция. 

Я стала меньше зацикливаться на каких-то резких словах детей, понимая, что это их самооборона (раньше очень долго могла прокручивать в голове слова, тон - я плохая мать ...).

В фокусе внимания - “подростки - это весело, экстремально”. С ними не расслабишься. В памяти у них только светлые воспоминания. И это очень вдохновляет меня!

Посмотрела на своих детей со стороны. Мне многое в них понравилось. Стало очевидно, что с ними надо говорить о своих эмоциях и советоваться с ними по разным вопросам вопросам. Давать им право выбора. В спокойном тоне и доброжелательной манере можно договориться по любому вопросу.

Поняла, что надо больше прислушиваться к детям, побольше баловать и хвалить их.

Хотела бы больше заниматься своей жизнью, чтобы меньше контролировать детей и влезать в их учеб

Я с большим удовольствием слушала этот вебинар, мне это интересно, у меня сейчас два действующих подростка (14 и 17 лет) и двое вышли из этого возраста по возрасту(19 и 20 лет), но, фактически, они “еще там”.

Для меня очень интересным были отсылки к своему подростковому возрасту. 

Я из тех подростков, у кого во многом не было подросткового возраста в связи с тяжелым положением в семье. И эхо от этого до сих пор очень явно звучит в моей жизни.

Я была очень взрослой и очень ответственной в этом возрасте,и протест и желание сепарации догнали меня уже в зрелые годы. Поэтому мой опыт если применим, то с трудом.

Мне очень хочется,чтобы этот вебинар послушал мой муж. Он очень порой жестко относится к нашим подросткам. При этом оба мы боимся "лезть",быть навязчивыми с ними.